Au Maroc, la francophonie est pratiquée par près d’un tiers de la population, même si le français n’a pas de statut officiel. La réforme de l’éducation nationale marocaine, qui découle de la « vision stratégique 2015-2030 », va profondément transformer le système éducatif, notamment par l’introduction du français comme langue enseignée dès le premier niveau du primaire et comme langue d’enseignement pour certaines disciplines au lycée. Ce nouveau dispositif a donné lieu à la création, en 2013, des « Sections internationales à option français » qui concernaient près de 800 lycées à la rentrée 2016.

La France et le Maroc ont signé en février 2014 un accord portant sur le soutien à ces sections internationales. Dans ce cadre, l’Institut français du Maroc collabore très étroitement avec le Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle et les 12 académies régionales qui en dépendent.

L’objet principal de cette coopération est la mise en œuvre de la réforme et porte sur la formation initiale et continue des enseignants, ainsi que sur la promotion de la francophonie dans le système éducatif. Pour ce faire, l’Institut français du Maroc organise pour les enseignants au niveau national et dans chacun de ses sites, des sessions de formation en pédagogie, évaluation, usage des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE) et techniques d’animation de classe.

Chaque site de l’Institut français du Maroc abrite un fonds documentaire spécifique destiné aux enseignants des sections internationales qui bénéficient de la gratuité d’accès à la médiathèque

L’Institut français du Marocorganise également de nombreux événements en français pour les élèves du secondaire public et privé : concours Génération bilingue, concours d’éloquence, de théâtre, de cinéma et de slam, en partenariat avec l’OCP, promotion de la lecture…

Enfin, l’Institut français du Maroc est également très impliqué dans le soutien éducatif aux populations défavorisées ou isolées et organise des actions d’appui aux écoles primaires en zone rurale ou urbaine : l’heure du conte dans les écoles de villages de montagnes près de Fès, l’appui aux écoles primaires de la médina de Casablanca…

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