Parce que l’Institut français du Maroc est un expert dans la didactique du français langue étrangère et langue professionnelle, l’IfM a développé une offre spécialisée pour les enseignants de et en français.

Chaque année, de nombreuses universités sont proposées sur tout le territoire mais pas seulement.

Vous êtes enseignant ? Nous vous proposons de nombreux modules de perfectionnement dont voici quelques exemples :

  • Le numérique en classe de FLE,
  • L’enseignement des DNL,
  • Apprendre à travers les activités ludiques,
  • Exploiter les documents authentiques….
  • L’évaluation

Vous représentez une école ?

Nous vous accompagnons dans la conception de votre plan de formation : Dynamique de classe, gestion de l’hétérogénéité, communication et approche différentielle…

Notre offre répond à vos attentes pour une pédagogie de la réussite.

Maitrisez la communication pédagogique
Entrainez-vous à concevoir vos supports et à animer vos formations !

Organisés en cycles intra ou inter-institutions, ces stages vous permettent de suivre les points clés d’une action de formation :

  • Formuler des objectifs pédagogiques
  • Adapter vos contenus en fonction des objectifs et des personnes à former
  • Choisir les supports adéquats
  • Suivre une progression pédagogique
  • Animer selon différentes modalités
  • Gérer le groupe
  • Vous mettre à l’écoute et susciter l’intérêt
  • Réguler et faciliter
  • Réagir face à une situation difficile
  • Evaluer à différents moments
  • Et tout autre aspect de la formation correspondant à vos besoins (sur commande).

Eléments du programme

Les questions à se poser en préparation d’une action de formation ; la conception d’une fiche pédagogique ; les méthodes pédagogiques ; les styles d’animateurs ; les techniques d’animation ; la dynamique de groupe ; les techniques de motivation ; l’évaluation, …

Techniques d’animation

Alternance d’apports théoriques et méthodologiques et d’exercices pratiques, le contrat d’objectifs, autodiagnostics, la bourse des compétences, simulation d’animation d’une séquence pédagogique avec autoscopie, autoévaluation et amélioration des pratiques, …

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