Formation
– Diplômé(e) d’études universitaires (Bac+4/5) FLE ou DAEFLE ou diplôme équivalent
– Expérience d’au moins 2 ans dans l’enseignement du FLE/S / FOS, expérience souhaitée avec le public enfant
– Habilitation examinateur-correcteur DELF/DALF (niveaux A1 à C1) en cours de validité
– Une expérience en animation d’ateliers d’expression : théâtre, chant, lecture… (facultatif)
Toutes les références sont susceptibles d’être vérifiées.
Connaissances souhaitées
– Maîtrise parfaite du français (parlé, lu, écrit) indispensable
– Connaissance des NTIC liées à l’enseignement
– Très bonne culture générale
– Compétence avérée en pédagogie
– Maîtrise des outils bureautiques courants
– Bonne connaissance du CECRL et des principes de la perspective actionnelle
– Une expérience en FOS serait un plus pour ce poste
Qualités personnelles
– Très bonnes qualités relationnelles vis-à-vis de tous les publics
– Bonne capacité d’adaptation à vivre dans un environnement interculturel
– Disponibilité, mobilité, goût et aptitude au travail en équipe
– Dynamisme, créativité, capacité d’adaptation, d’innovation et de prise d’initiatives
EXIGENCES DU POSTE
– Amplitude horaire au regard des ouvertures de cours de langue (après 19h et samedis notamment)
– Travail exigé les dimanches lors des sessions DELF/DALF
– Les cours peuvent être assurés dans différents lieux de la ville
CONTEXTE DE L’INSTITUT FRANÇAIS DE MEKNES
– 7 000 apprenants (tous publics) à l’année
– Des cours intra-muros et extra-muros
– 1 responsable des cours, 1 gestionnaire administrative, 1 chargé de mission développement des partenariats, 1 coordinateur pédagogique, 3 enseignants CDI
– 70 enseignants vacataires