- Master FLE ou équivalent
- Expérience dans la conception de programmes de formation pédagogique en FLE/FOS/Français Précoce
- La connaissance du contexte marocain, notamment du Préscolaire, est un atout.
- Une expérience préalable dans le domaine de la petite enfance serait appréciable.
- Statut auto-entrepreneur au Maroc ou en France
AUTO ENTREPRENEUR
Appel à candidatures - L'Institut Français du Maroc recherche un/e expert/e en français précoce
L'IFM accompagne la FMPS (Fondation Marocaine du PréScolaire) dans son programme de renforcement des compétences des éducatrices du préscolaire. Forte de plus de 25 000 écoles de Moyenne et de Grande Section, la FMPS pilote le plus grand réseau du préscolaire marocain à ce jour, dans la logique de généralisation de l'enseignement du préscolaire prévu pour 2028, avec l'intégration de la Petite Section.
Dans un contexte de professionnalisation des éducatrices et afin d’accompagner une réflexion plus générale sur la place des interactions en langue française au sein des classes préscolaires, utilisé en alternance avec l’arabe classique, l’IFM recherche un expert/e en français précoce pour concevoir un module intégré à la formation initiale des éducateurs et éducatrices de la FMPS, qui devra être déployé à la rentrée scolaire 2026/2027.
Il s’agira de concevoir un module de 10h, avec une progression pédagogique et une auto-évaluation sous forme de quizz. Une dizaine de courtes vidéos seront conçues, à partir de scripts proposés par l’expert.e, accompagnées de fichiers PDF et mises à disposition sur la plateforme de la FMPS dédiée à la formation de son personnel. Le module sera une initiation au français précoce, tout en évoquant les modalités d’apprentissage dans un contexte plurilingue et pour des enfants de 4-5 ans. Des informations issues des neurosciences pourront être évoquées également. Il s’agira aussi d’encourager les éducatrices à adopter la posture adéquate pour favoriser l’interaction langagière en classe, par l’intermédiaire de quelques activités – qui seront ensuite déployées plus longuement dans le cadre d’un second module, qui sera conçu dans un second temps début 2027.
Il est important de noter que les éducatrices sont recrutées dès le baccalauréat, avec des niveaux de maîtrise de la langue française très aléatoires (A2-B1 en moyenne). Il s’agit d’un public très hétérogène, et le module de formation devra être compréhensible pour le plus grand nombre, même s’il sera possible de recourir au surtitrage en arabe.
Poste en télétravail
Rémunération aux taux horaire de 500 dirhams marocains, sur une base de 80h soit 40 000 dirhams pour la conception d’un module de 10h
Documents à fournir :
Rémunération aux taux horaire de 500 dirhams marocains, sur une base de 80h soit 40 000 dirhams pour la conception d’un module de 10h
Documents à fournir :
- CV
- LM
- Proposition très synthétique et personnelle des contenus du module (1 page grand maximum)
- Justificatifs du statut auto-entrepreneur
- Tout document supplémentaire pouvant appuyer la candidature : attestations témoignant d’expériences antérieures, lettres de recommandations et références
Merci d’envoyer votre dossier complet (tout dossier incomplet ne sera pas pris en compte) à l’adresse cooperationeducative@ifmaroc.com avant le dimanche 6 septembre à minuit, délai de rigueur.