Formation :
✓ Bac +4/+5 en français langue étrangère vivement recommandé ou DAEFLE ou diplôme équivalent assorti d’une expérience confirmée.
✓ Habilitation examinateur-correcteur DELF/DALF en cours de validité
Toutes les références sont susceptibles d’être vérifiées
Expérience :
• 2 ans minimum dans l’enseignement du FLE/S, FOS ou expérience similaire.
• Prise en charge de tâches administratives au sein d’une alliance, d’un institut ou d’une école de langue serait un plus.
Savoir-faire et savoir être :
• Partage d’expériences et de bonnes pratiques entre paires et collaborateurs, travail en équipe
• Évaluation des attentes et des besoins des publics concernés, adaptabilité.
• Polyvalence pédagogique, maîtrise des outils adaptés aux publics concernés.
• Maîtrise de l’usage du numérique en classe de langue et pour la conception pédagogique.
• Aptitude et goût pour l’innovation pédagogique (veille, suivi, expérience).
• Participation et/ou mise en place de projets en équipe.
Connaissances souhaitées :
• Connaissance dans le secteur du numérique éducatif.
• Compétence avérée en pédagogie du FLE et du FOS.
• Didactique du FLE et du FOS.
• Connaissance de l’usage du numérique pour l’enseignement du FLE et du FOS.
• Très bonne culture générale.
• Maîtrise parfaite de la langue française (parlée, lue, écrite) indispensable.
• Maîtrise des outils bureautiques courants.
• Bonne connaissance du Cadre Européen Commun de Référence (CECRL).
• Très bonne connaissance de l’environnement professionnel des entreprises.
Exigences du poste :
• Amplitude horaire au regard des ouvertures de cours de langue (après 19h et samedis notamment)
• Travail exigé le dimanche selon les nécessités de service.
• Les cours sont assurés dans différents lieux de la ville, nombreux déplacements.
• Mobilité indispensable sur l’ensemble des sites d’enseignement et au sein des entreprises.
Contexte de l’Institut français à Fès :
• 7000 inscrits (tous publics) à l’année.
• Des cours intra-muros et extra-muros.
• 1 responsable des cours, 2 gestionnaires administratifs, 1 secrétaire CDL, 1 chargée de mission certifications, 1 coordinatrice pédagogique, 3 enseignants CDI
• 90 enseignants vacataires.
CDI
L’Institut français du Maroc, antenne de Fès recrute 1 Enseignant(e) FLE (Français Langue Etrangère) & F.O.S (Français sur Objectifs Spécifiques)
Sous l’autorité de la Directrice de l’Institut et du Responsable des cours de langue, l’enseignant(e) FLE/FOS assure une mission pédagogique au sein de l’Institut français du Maroc, antenne de Fès. Il lui sera plus particulièrement confié les tâches suivantes en fonction de ses domaines de compétence et des nécessités de service :
Enseignement du Français Langue Étrangère (FLE) et du Français sur Objectif Spécifique (FOS) :
• Enseignement du FLE : sur l’ensemble des sites (in situ et annexes) et sur l’ensemble des niveaux du CECRL, aux publics enfant, adolescent, étudiant et adulte en cours particuliers ou en groupe.
• Enseignement du FOS (Cours en entreprises, Techniques d’expression et de communication, français professionnel, etc.) en présentiel et en distanciel.
• Participation à des tests de positionnement en présentiel et en distanciel (Élaboration, passation et bilan)
• Analyse des besoins et ingénierie pédagogique en collaboration avec la responsable des cours et la coordinatrice pédagogique (conception de modules et de référentiels FLE & FOS).
• Création de contenus et animation de cours FLE et FOS.
• Participation à la création de matériels pédagogiques et à la conception d’outils d’évaluation.
• Participation au programme Passerelle Langue Culture notamment, et plus généralement à la promotion de la vie culturelle, de la médiathèque et de l’ensemble des services de l’Institut Français de Fès auprès des apprenants FLE et des clients FOS.
En fonction des nécessités de service :
• Participation à l’organisation, la surveillance, la passation et la correction des certifications DELF, DALF, TCF ou autres tests et examens (samedi et dimanche)
• Participation aux inscriptions par des tâches pédagogiques (conception et passation de tests de positionnement) sur l’ensemble des sites (in situ et annexes)
• Participation aux projets pédagogiques du réseau IFM et implication dans l’ensemble des activités de l’Institut afin de favoriser les liens et les actions communes entre les différents services, et.
Grande disponibilité au regard de l’amplitude et de la variabilité horaires exigées par le service.
Date prévisionnelle de recrutement : 01 octobre 2026
Recrutement en CDI, soumis à une période d’essai de trois mois, éventuellement renouvelable une fois.
Rémunération : Niveau 5, échelon 1, soit 14 464.29 dirhams bruts conformément à la grille des salaires de l’IFM.
Le dossier de candidature doit obligatoirement comprendre : CV + photo, lettre de candidature, copies diplômes, copie de la carte nationale d’identité ou copie de la carte de résidence obligatoire.
A adresser uniquement par voie électronique sous référence « IFM-FES – ENSEIGNANT FLE » pour le 15 septembre 2026 délai de rigueur à l’adresses suivante :
recrutementfes@ifmaroc.com
Note : Seuls les candidats sélectionnés seront contactés.
L’Institut français du Maroc est un espace de dialogue unique entre la France et le Maroc dans les domaines de la culture et du savoir. Il œuvre à la diffusion culturelle sur l’ensemble du territoire marocain et accompagne la production de projets innovants dans les domaines artistique, numérique ou universitaire. De par son budget et ses ressources humaines comme immobilières, il est le plus grand établissement culturel français dans le monde. L’Institut français du Maroc accorde une grande importance à la qualité de l’environnement de travail et à l’équilibre entre la vie professionnelle et la vie personnelle. Il est particulièrement attaché à l’égalité et à la diversité des profils et des compétences.
Enfin, l’Institut français du Maroc offre un package salarial attractif (politique de rémunération, durée de travail, jours de congés et chômés, mutuelle, accès à la formation dont aux certifications françaises), de même qu’une politique sociale en direction des agents (accès gratuit aux cours de langue, médiathèque…).