Formation
Diplômé(e) d’études universitaires (Bac+4/5) FLE ou DAEFLE ou diplôme équivalent.
Expérience d’au moins 2 ans dans l’enseignement du FLE/S / FOS/FOU.
Expérience souhaitée avec le public enfant.
Habilitation examinateur-correcteur DELF/DALF (niveaux A1 à C1) en cours de validité.
Une expérience en animation d’ateliers d’expression : théâtre, chant, lecture… (facultatif).
Toutes les références sont susceptibles d’être vérifiées.
Connaissances souhaitées
Maîtrise parfaite du français (parlé, lu, écrit) indispensable
Connaissance des NTIC liées à l’enseignement
Evaluation des attentes et des besoins des publics concernés
Très bonne culture générale
Compétence avérée en pédagogie
Maîtrise des technologies de l’information et de leur intégration dans la production pédagogique.
Aptitude à l’innovation pédagogique (veille, suivi, expérience).
Maîtrise des outils bureautiques courants
Bonne connaissance du CECRL et des principes de la perspective actionnelle
Une expérience en FOS serait un plus pour ce poste
Qualités personnelles
Très bonnes qualités relationnelles vis-à-vis de tous les publics
Bonne capacité d’adaptation à vivre dans un environnement interculturel
Disponibilité, mobilité, goût et aptitude au travail en équipe
Dynamisme, créativité, capacité d’adaptation, d’innovation et de prise d’initiatives
Exigences du poste
Amplitude horaire au regard des ouvertures de cours de langue (après 19h et samedis notamment)
Travail exigé les dimanches lors des sessions DELF/DALF
Les cours peuvent être assurés dans différents lieux de la ville
Contexte de l’Institut français de Meknès
4 000 apprenants (tous publics) à l’année
Des cours intra-muros et extra-muros
1 responsable des cours, 1 gestionnaire administrative, 1 chargé de mission développement des partenariats, 1 coordinateur pédagogique, 3 enseignants CDI
70 enseignants vacataires